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JUEGO: MEMO TEST

Armado del juego

● Recortar 15 rectángulos –tamaño naipe- de un color a elección y 15 más, de otro color d

● Seleccionar 15 animales, dibujar y colorear cada uno de ellos, luego recortar y pegar en los rectángulos de un color

● Escribir sobre papel claro los nombres de los animales seleccionados, recortar y pegar el los rectángulos del otro color seleccionado.

Llamaremos a cada rectángulo ficha

Observación.: el grado de dificultad del juego puede elevarse, reemplazando los nombres de los animales por, por adivinanzas o descripción que remitan al mismo.

Una vez confeccionado el juego se elaborará una bolsita o caja pequeña para guardar el juego, la cual puede decorarse a elección.

Reglas del juego son las básicas del memo-test tradicional, pero podría variar dándole puntaje por cada par de fichas ganadas en términos de 1-10-100, para que realicen sumas sucesivas para calcular el puntaje.

Reglas del juego del memo-test de animales

Objetivo del juego

El objetivo del juego es acumular la mayor cantidad de fichas idénticas ( que de correspondan en dibujo-nombre o dibujo y descripción) que tu contrincante.

Componentes del juego

● 15 fichas rectangulares con dibujos de animales color determinado

● 15 fichas rectangulares con el nombre o descripción de los animales de las otras fichas, de otro color

● Un reglamento que establezca los puntajes

Indicaciones iniciales

Se colocan las fichas sobre la mesa con la figura o la descripción/nombre hacia abajo. Se mezclan formando un rectángulo, con una pequeña separación entre ellas que permita darlas vuelta sin desarmar el rectángulo.

Desarrollo del juego

Comienza el juego un participante dando vuelta una ficha de un color e inmediatamente da vuelta una segunda ficha del otro color.

Si las fichas se corresponden , las levanta y acumula frente así. Si las fichas no coincidieron inmediatamente las da vuelta en la misma posición que ocupaban para dar lugar al próximo jugador quien hará lo mismo, y así, sucesivamente.

Cada participante debe intentar recordar las fichas que los demás dieron vuelta y memorizar sus ubicaciones. El juego finaliza cuando no quedan más fichas sobre la mesa.

Final de juego

Es ganador el jugador que tenga más parejas de fichas.

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SEGUNDO CICLO

Rompecocos.

¿Como jugamos?

Este es un juego que se realiza de a 2 contrincantes o por equipo, en el cual cada uno de ellos respetando su turno debe responder una pregunta, completar una definición, hacer una prenda, cantar una canción o responder una adivinanza, para cada letra de su ROSCO, abecedario, que se respetara en orden de letras.

En caso de que uno de los participantes no sepa la respuesta y no quiera arriesgar para no cometer error debe decir ROMPECOCO y darle la posibilidad al equipo contrario quien tendrá la obligación de responder si o si.

Las consignas para cada letra deben estar anotadas en una hoja por orden alfabético, es decir como en el abecedario, y sus respuestas al reverso ¡¡ OJO NO ESPIARLAS!!

Cada participante o equipo armara su rosco de manera circular, vertical u horizontal por ejemplo así:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

¿Qué más necesitamos?

Deberán tener a mano:

papel para confeccionar el rosco, tres lápices de colores diferentes, uno para encerrar las letras acertadas, otro para los errores y otro para las que pasaste diciendo PASAPALABRA

¿Cómo damos inicio al juego?

Se enfrentarán un representante de cada equipo mediante una partida de PIEDRA, PAPEL O TIJERA. Quien gane la partida comienza el juego

TARJETA DE CONSIGNAS PARA EL ROMPECOCO ( Recordá copiar las respuestas atrás de la hoja)

A: Nombre de la operación matemática por el cual podemos sumar

B: Apellido del prócer, cuyo Bicentenario de su fallecimiento se conmemora este año.

C: Repite este trabalenguas sin equivocarte: Como poco coco como, poco coco compro

D: Operación que me permite repartir

E: Triangulo de 3 lados iguales.

F: Lo que jugamos en la cancha del cole, potreros, en cualquier plaza o baldío.

Esta trae RETO!! hace 3 jueguitos con un bollito de papel para poder pasar de letra.

G: Parte sólida de la Tierra, formada por tres capas: corteza, manto y núcleo.

H:Hola en castellano, bonjour en francés, pero ¿ Cómo se dice en inglés?

I: Pieza mineral o metálica que tiene la propiedad de atraer el hierro, el acero y otros cuerpos.

J: Persona que tiene autoridad para juzgar y sentenciar y es responsable de la aplicación de las leyes.

K: Unidad de medida de longitudes que equivale a 1.000 metros.

L: Relato de transmisión oral que narra el origen de algún elemento de la naturaleza

M: Palabra en inglés que se usa para nombrar al satélite natural de la Tierra.

N: Precipitación en forma de pequeños cristales.

Ñ: Esta en medio del nombre del país que colonizo a América.

O: Masa de agua que rodea los continentes.

P: Lee la adivinanza y luego reta a tu rival ¿Quién dirá más diminutivos con P? Para pasar de letra


Oro parece y plata no es ¡y no lo adivinas de aquí a un mes!

Q: Persona que llega al puesto N° 5 en una carrera.

R: Órgano que produce la orina.

S: Movimientos de tus piernas que te elevan de la superficie con un impulso.

Ahora realiza 5 de esos movimientos como rana.

T: Adivina


Te la digo y no me entiendes te la repito, y no me comprendes

U: Instrumento musical de 4 cuerdas que se ejecuta rasgando con los dedos.

V: Instrumento musical perteneciente a la familia de las cuerdas, frotado con un arco

W: Aplicación que utilizamos para comunicarnos.

X: Automóvil negro y amarillo que transporta personas de un lugar a otro.

Y: Color amarillo en Inglés.

Z: Movimiento que realizas con los pies para hacer ruido contra el piso.

Ahora hacelo con una canción .

RESPUESTAS

A-ADICION

B-BELGRANO

C-LEE RÁPIDAMENTE Y EN VOZ ALTA EL TRABALENGUAS

D-DIVISION

E-EQUILATERO

F-FÚTBOL

G-GEOSFERA

H-HELLO

I-IMAN

J-JUEZ

K-KILOMETRO

L-LEYENDA

M-MOON

N-NIEVE

Ñ. ESPAÑA

O. OCÉANOS.

P. DIMINUTIVOS CON P

Q. QUINTO

R. RIÑÓN

S. SALTO

T. TELA

U. UKELELE

V. VIOLIN.

W. WHATSAPP

X. TAXI

Y. YELLOW

Z. ZAPATEO.

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RECETARIO DIVERTIDO

En él podemos encontrar las siguientes recetas: plastilina casera, slime, arena, masa de sal, pintura de ducha, pintura 3D, pintura nube, pintura dactilar, diferentes objetos y juguetes antiestrés, crayones para el agua, jabones con sorpresa, súper burbujas y una guía de actividades de higiene de manos.